3月9日，生命学院召开教师班主任3月工作会议。学院党政领导班子班级联系人、2017级各班级教师班主任和学生工作组辅导员参与会议。

  2017级辅导员任一杰对上一学期各班级情况做了分析报告并介绍了下一阶段工作重点。

  上一学期，新生班级配强配齐育人队伍，各班在班级班子联系人、教师班主任、辅导员、学生班主任助理等班级配套育人队伍的引导下，完成新生入学教育、专业导航等工作，班级学风建设初现成果，个性化导师制培养工作有序开展，使新生顺利完成高中至大学阶段的过渡。下一阶段工作，将进一步加强学风建设情况，同时在学生课外体育锻炼方面加大关注。

  随后，班级联系人和教师班主任针对上一学期班级及学生培养工作展开热烈讨论。

  生物技术系主任、生实1701班教师班主任栗茂腾教授从班级学风建设、师生关系相处及家校沟通工作等方面，分享了他的工作经验，体现了他对学生各方面无微不至的关心和指导。

  国家青年计划入选者、生科类1703班教师班主任张珞颖教授提出要深入学生中去，了解学习困难学生的心理及家庭情况，给予学生更加温暖的关心和帮助。

  学院副院长、生科类1701班教师班主任余龙江教授表示，随着时代变化，学生对于专业及大学学习的认知产生变化，要加强对学生在专业学习、生涯规划方面的指导，讲好生命科学故事，引导学生兴趣发展。

其他各班级联系人及教师班主任也针对学生学业情况、生涯规划、日常交流等方面做了经验交流或提出工作中存在的问题。

  学院党委书记、生医类1701班班级联系人张涛指出，当下学院已经逐步形成了以党政领导班子、教师班主任、学生工作组等队伍为主导，全院所有教师职工为辅助的浓厚全员育人环境，他倡议向优秀的班主任及教师学习，在学业上通过重点课程关注重点学生、做好学业规划指导，在班级管理上加强学生干部队伍建设，提升自主管理能力，在体育锻炼上积极参与学生活动，共同提高身体素质。

  据悉，生命学院高度重视立德树人工作，从学院制度文件设计、育人氛围营造、育人队伍建设等方面投入大量精力，以学生为中心，坚持问题导向，深入学生，了解学生，取得显著成效。