作者：2018哈佛暑期研学项目第四小组

  又是一个阳光明媚的早晨，今天的课程继续在哈佛校园展开。六组同学先后进入教室，在等待课程开始之际，考虑到同学们一到美国就已学习了三天，还没有互相熟识，孔书记组织同学们进行破冰活动——自我介绍接龙。简洁的个性特征加姓名，个个脱颖而出，引爆气氛。指定的诗朗诵、rap方式总结，在展现个人风采的同时，将现场气氛推入高潮。

基因和基因组学在临床上的应用

图：Dr. Benjamin J. Kerman讲座剪影

vv随着热烈的掌声，我们迎来了Dr. Benjamin J. Kerman。 Dr. Benjamin来自于哈佛医学院，是一位学识渊博的临床讲师。他用六个有关基因的基本问题，将同学们引入生动而富含前沿知识的讲座主题——使用基因组学的方法来预测、诊断和治疗疾病。

图：Dr. Benjamin J. Kerman讲座剪影

  在课堂上，我们不仅了解到了遗传方面的基础知识，更对于如何利用我们的知识来帮助可能有潜在疾病的人们有了更深刻的认识。首先，虽然很多遗传疾病都与很多因素，比如生活方式、环境条件等有关，但我们仍可以利用基因当中含有的信息来预测并预防疾病；其次，通过PGx（药物基因组学）来预测不同的人对于药物的反应，以此避免在特定人群中出现的负面反应；最后，通过基因编辑技术，比如CRISPR/Cas9，对特定DNA片段进行敲除和加入，可以从基因层面上治疗遗传病。课间，老师还提供了一份问卷填写每个人家庭成员的疾病情况，就可以计算出潜在的疾病风险，让人不禁惊叹于遗传学的神奇与美妙。

图：Dr.Benjamin J.Kerman与同学的合影

  Dr. Benjamin的讲座精彩且引发思考，在讲座结束后，同学们踊跃的聚集到老师身边，表示对老师深切的感谢，并将精心准备的礼物送给老师。随后同学们还和老师合影并进行了更深入的交流，并且互留了邮箱，气氛十分融洽。

药物研究与商业发展

  下午两点，Dr. Maria M. Lowe给我们带来了关于美国药物开发、批准和商业发展概览的讲座。Dr. Maria是东北大学的一名临床助理教授，在药物研究领域有着丰富的经验。在讲座中，Maria教授详细地为我们介绍了美国药物研发和审批的过程，并和我们分享了她对当前药物的商业发展情况的看法。或许是受到新上映的电影《我不是药神》的影响，同学们对药物方面的知识格外感兴趣，提出了许多问题，Maria教授也为我们一一解答，使我们对药物研究、批准有了更深更全面的认识。

图：Dr. Maria讲座剪影

图：Dr. Maria为同学们作详细解答

探秘哈佛历史人文

  在下午的学术课程结束之后，新通游学的李贤文老师给我们准备了精彩的关于哈佛大学的介绍，即使已经是到达美国的第四天了，并在哈佛校园进行了几天的学习，我们仍没有系统地了解哈佛的历史以及人文环境。李老师风趣的自我介绍开始讲解，以视频和图片带大家领略了波士顿当地风光和哈佛校园环境，其中特意给我们展示了一些校园标志的建筑，并给大家布置了一项特殊的任务——以小组为单位在建筑前拍照留念。在提到哈佛最著名的约翰哈佛雕像时，李老师幽默地揭秘了关于雕像的三个谎言：哈佛雕像下面刻着三行字，分别是John·Harvard，1838以及Founder；然而实际上，雕像并不是John·Harvard本人，而是在大火后由于照片损毁重新雕铸的，1838年也不是哈佛大学的建校时间，真正的建校时间是1836年，1838年正是那一场大火的时间。最后，李老师还给我们讲述了哈佛学子对于美国现状的一些看法，让同学们对于美国以及哈佛大学有了更深的了解。

图：李贤文老师授课剪影

  晚间，大家虽然疲劳，但仍然聚到一起积极准备 presentation的outline，以便第二日接受阳光教授的专业指导。Presentation的能力在同学们的学习生涯中十分重要，所以大家都很珍惜这次机会，并积极以小组形式进行讨论。

  于此，大家结束了又一日的学习，相比前几日，大家在课堂上更加开放，敢于并善于提出疑问，与老师们的交流也更为愉快。在进行了outline的研讨后，大家结束了一天的学习。同学们也更加期待明天的哈佛医学院之旅。