(通讯员 杨英）4月18日晚上8:00，《细胞生物学》课程组团队在QQ群开展了网络授课总结和线上考试研讨活动，研讨内容主要包括两个方面：

1. 如何组织开展好细胞生物学实验实践教学?

2. 如何做好细胞生物学理论课在线考试组织工作？

首先，由学院分管教学的卢群伟副院长介绍了学校关于线上授课和学生课程考核评价的相关精神要点，以及学院关于实验实践课的教学计划安排。随后，课程团队负责人余龙江教授组织围绕上述两个问题进行充分研讨，在落实实验实践教学安排事宜之后，重点聚焦讨论如何做好细胞生物学课程的在线考试工作。余龙江教授总结了线上教学的特点，并指出在线教学常态化是未来教育教学的重要组成部分，同时，强调了做好在线考试是保障在线教学质量的重要方面。基于细胞生物学课程教学具有授课对象专业多、学生人数多、授课课堂多等诸多特点，余龙江教授对细胞生物学线上考试提出了针对性的建议和要求：希望课程团队所有老师统筹做好疫情防控和在线教学工作，并结合在线考试的特点，系统分析了在线考试应充分注意的问题，力求线上课程考试方案既能做到公平公正、合理可行，又能客观全面地反映学生对该门课程知识点的掌握情况。

 课程组老师们对前期网络教学进行了总结，讨论了后期网络授课的注意事项，并对学生在线考核方案进行了充分讨论，最后对在线考试方案达成共识，确定了在线考试必须做好以下事项：

1. 加强在线教学过程管理，注重学生学业形成性评价，细化课程成绩考核评价体系。

2. 全面调研，深入了解每位学生在线考试的条件是否具备，以及班上所有留学生参加考试的最适时间范围，确保所有同学必须有网络条件参加在线考试。

3.教学团队统一建立在线考试题库。

4.设置合理可行的题型、题量和答卷时长，力求题干简洁（以选择题和判断题为主，且每题字数控制在一定范围）。

5.在线考试时，力争实现逐题推送的方式，学生在每道题规定的时间内完成该题作答，然后统一时间推送下一题。每位同学获得的总题量和题目内容完全一致，但是，每次统一时间推送给每位同学的题目顺序不同。

6.在线考试时，启用在线考试监考系统。

7. 建议考试系统确定后，组织老师们进行在线测试，然后让学生们提前熟悉在线考试系统，确保届时师生都能用会用该在线考试系统和监考系统。