作者： 石慧萍，王炎，翁子淳

  今天是学术科研安排非常充实的一天。

  上午在ICSN的参观可谓是受益匪浅。我们主要参观了3个方面的内容:核磁共振仪器(NMR)、天然产物、微生物研究。

  核磁共振是指磁矩不为零的原子核，在外磁场作用下自旋能级发生塞曼分裂，共振吸收某一定频率的射频辐射的物理过程。利用核磁共振仪分析样品分子结构的大致过程为:将约50ml样品加入至柱子内，而后放至仪器顶端，约15min后便可在电脑端分析结果:当分析蛋白质样品时，图像集中说明蛋白质无明显的特定结构，图像分散则表明蛋白质中有α螺旋β折叠等结构。外界的环境如酸碱度、温度等均会影响到蛋白质的结构，可改变样品中溶剂的条件观察其对蛋白质结构的影响。

P1：NMR参观

  天然产物实验室主要是研究植物、微生物与环境的相互作用分子，通过质谱仪等仪器分析分子从而得到其化学结构，研究其相应特性。通过提取相应化学分子，分析其天然结构并基于此合成相似的人工化合物为抵抗当代人类疾病提供了新思路。Drs.Fanny and Cecile还向我们提出了问题，为什么要从植物中提取这些物质？她解释到因为植物不能移动，他们需要分泌物质来保护自己，人类可以利用这些物质来保护自己，达到自己想要的效果。让我感受最深刻的是他们建立的样本库，他们将从世界各地获得的少量样品要磨成粉冷藏保存，又将剩余样品常温保存，当研究出成果时再从当地采集需要的样本，这样既可以保护当地生态，又可以很好地做研究。

P2，天然产物实验室参观

  微生物实验室的老师Jamal是一个幽默风趣的人，在讲解初始，他告诉我们要善于观察,尝试解释现象发生的原因并探索其中的原理，无论将来做什么，都要对生活抱有激情。话如其人，他讲解时的热情感染了在场的每一个人，那是一种对科研发自内心的热爱，我相信这股激情能帮助他解决科研道路上的诸多难题。他向我们讲述了他实验室里的东西很多都是独一无二的，之所以有这些产品，是因为擅长在创新。他向我们介绍了产品研发的小故事，最初只是因为一个简单的问题为什么提取海洋微生物要杀死小鱼，他们对机器进行改进发明了现在的机器。为了更为方便地收集微生物分泌出的化合物，该实验室发明出了一套海洋微生物化合物收集装置，在不破坏微生物生活状态的情况下进行研究，从而使实验所得的结果更有可信度。

P3 Jamal实验室参观

P4与Jamal教授合影，教授在实验室特意放置了一个心爱的足球

  下午，我们继续前往凡尔赛大学参观。在凡尔赛大学我们参观了诸多仪器:质谱仪、流式细胞仪和激光显微镜。质谱仪根据带电粒子在电磁场中可以偏转的原理，按照原子或分子的质量差异来进行分离。流式细胞仪基于细胞表面的抗体标记及其形状大小对细胞亚群进行分离，之后再利用生物化学等方法作进一步的分析。激光显微镜由共聚焦显微镜和飞秒红外激光器两部分组成，利用收集到的样品表面反射出来的光进行成像。在参观完实验室后，一位老师为我们讲解了DNA测序的原理、方法，介绍了线粒体的分裂以及多核体呼吸病毒导致的疾病和SFXN家族基因的敲除导致细胞活力下降。

  一天的学习后，有同学感叹：“在经过目前为止的学术讲座和语言文化课程里，我发现我们十分地不善提出问题，并且喜欢找一些的理由，诸如老师的口音，老师的节奏等等。”也有同学表示：“我们的确会因为未知而迷茫无助，但不妨换种心态，以游戏视之，说不定学着玩着，也可以有所发现。”